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[情感交流] 老師心目中的好老師是怎樣的?

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发表于 2017-10-8 12:08:59 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    我以為,國際學校的好老師,應有幾種特質:

 楼主| 发表于 2017-10-8 12:09:16 | 显示全部楼层

    一、情緒愉快。

    心情平靜美好,這樣才能有足夠的耐性與學生互動,對學生遇到的問題保持充分的敏銳度,才能開展及幫助學生的日常交流。

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 楼主| 发表于 2017-10-8 12:10:35 | 显示全部楼层

    二、盡量保持微笑。

    老師也會有情緒高低的時刻,但盡量保持微笑既是一種調整自己情緒的方式,也潛移默化告訴學生應該如何面對好的一天和壞的一天。

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 楼主| 发表于 2017-10-8 12:11:04 | 显示全部楼层

    三、不作判斷。

    老師固然有評判學生成績的權力,但要能克制對這種權力的使用。成績表是冷冰冰的,老師應該是那個在數字、等級之外見證到學生學習過程的人。學習過程有努力、有挫折、有頑疾,若能被洞察到,並妥善溝通,學生定能感受到成績單以外的關心,更有機會認識到學習其實不僅僅是成績的意義。

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 楼主| 发表于 2017-10-8 12:11:34 | 显示全部楼层

    四、有健康的生活方式。

    老師應該有自己的興趣愛好,並且不羞於分享。在國際學校,運動、健身、健康飲食的風氣濃厚,許多老師都能展現出自己的健康選擇,這對於學生追求生活、學習上的平衡發展很有帶動作用。

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 楼主| 发表于 2017-10-8 12:12:00 | 显示全部楼层

    五、善於傾聽。

    老師不需要與學生稱兄道弟,也不需要與學生成為朋友,只要成為一個可信任的聆聽者,就已經很難得了。老師關心學生心靈,當他們有一些無關學習的小事分享時,也能仔細聆聽,必然會讓學生感受到學校作為另一個家的溫暖。

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 楼主| 发表于 2017-10-8 12:12:22 | 显示全部楼层

    六、樂於走出舒適區。

    我們常常鼓勵學生走出舒適區,其實大人對舒適區更加執着。老師大部分的工作都集中在特定的學科領域,但如果能夠大膽跳出這些領域,去做一些「本來不會去做的事」,也是一種榜樣作用。如果學生在不同場合看到老師的身影,對於走出舒適區的體會也就更加深刻。
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